lunes, 24 de marzo de 2014

JClic

JClic es una herramienta que permite a los docentes tener una manera mas novedosa de realizar actividades con los materiales digitales que se prestan para un buen trabajo.
Está formado por un conjunto de aplicaciones informáticas que sirven para realizar diversos tipos de actividades educativas: rompecabezas, asociaciones, ejercicios de texto, palabras cruzada, etc.


La serie de actividades puede mostrarse en archivos comprimidos, hecho a modo de paquete o proyectos como se hace llamar en este caso.
Los preyectos son capaces de guardarse, para poder editarse y ponerlos en practica.
 Estos son algunos tipos de actividades que se pueden generar con JClic.

Asociación simple :
Se presentan dos conjuntos de información que tienen el mismo número de elementos. A cada elemento del conjunto imagen corresponde sólo un elemento del conjunto origen.
Esta actividad se realizara con la union de cada cultura con su lugar de asentamiento, en el que tienes que seleccionar una casilla de cualquiera de los dos recuadros y debes arrastrar el puntero hasta la respuesta que sea correcta respecto a su cultura, lugar de asentamiento o viseversa.

Actividad de exploración

Se muestra una información inicial y al hacer clic en ella aparece, para cada elemento, una determinada pieza de información.
Esta actividad sirve para retro alimentar un tema, en este caso de ex-presidentes de la republica los cuales esta ordenados no en orden y para saber el año o informacion que contengan acerca de su sexenio solo en necesario darle clic al nombre deseado y acontinuacion en una ventana a un lado abrira la informacion de la casilla seleccionada


Puzzle doble

Se muestran dos paneles. En uno aparece la información desordenada y el otro está vacío. Hay que reconstruir el objeto en el panel vacío arrastrando las piezas una por una.
Esta actividad necesitas ordenar por año a los presidentes de la republica, todos tienen que ir por el orden en el cual estubieron en el poder, para realizsar esto necesitas seleccionar una casilla de las que se encuentrar regadas en la primer ventana para poder colocarlas acontinuacion hasta completar la imagen y ordenar a todos.

Puzzle de intercambio

En un único panel se mezcla la información. En cada jugada se conmutan las posiciones de dos piezas hasta ordenar el objeto.
Esta actividad se trata de ordenar estados de la republica mas sonados entorno a la revolución mexicana por lo que ademas de formar una figura debes ordenarlos conforme a una gerarquización, para ellos debes seleccionar una casilla y arastrarla al lugar que deberia ir, para que se intercambien de posiciones hasta encontrar la imagen requerida.

Puzzle de agujero

En un único panel se hace desaparecer una pieza y se mezclan las restantes. En cada jugada se puede desplazar una de las piezas que limitan con el agujero, hasta tenerlas todas en el orden original.
Para poder realizar esta actividad necesitas ir formando la figura dandole un clic a la figura que quieras cambiar de posición, esta figura se intercambiara de lugar al lugar que se encontraba bacio y esta accion debe ser la misma hasta que se tenga casi toda la figura completa y la figura que este fuera pueda integrarse.

Texto: completar texto

En un texto se hacen desaparecer determinados elementos (letras, palabras, signos de puntuación, frases) y el usuario debe completarlo.
Esta actividad busca que los alumnos aprendar a retener informacion sin necesidad de tenerlo escrito todo el tiempo, para realizarla al inicial la actividad aparecera el texto completo tal cual es, y en seguida al pasar unos cuantos segundos, esta desaparecera para que el alumno pueda escribir bien lo que hace falta tomando en cuenta ortogrefia y la información como tal.


Texto: identificar elementos

El usuario debe señalar con un clic del ratón determinadas palabras, letras, cifras, símbolos o signos de puntuación.
En esta actividad se necesita localizar los acontecimientos importantes respecto al tema visto que es la revolucion mexicana a lo que deben seleccionar dandole clic sobre las palabras claves.

Texto: ordenar elementos

En el momento de diseñar la actividad se seleccionan en el texto algunas palabras o párrafos que se mezclarán entre sí. El usuario ha de intentar volver a ponerlo en orden.
Esta actividad se trata de encontrar los elementos que estan es un desorden, tomando en cuenta que estos ya apareceran seleccionados solo se trata de intercambiar lugares dando clic sobre alguna palabra, fecha, etc. Hasta el lugar que le corresponda.

Respuesta escrita

Se muestra un conjunto de información y, para cada uno de sus elementos, hay que escribir el texto correspondiente. Para esta actividad es necesario recordad las fechas exactas de acuerdo a los diferentes ex-presidentes de la republica mexicana ya que al seleccion cada uno, este arrojara la opción de poder escribir la respuesta correcta.


Sopa de letras

Hay que encontrar las palabras escondidas en una parrilla de letras. Las casillas neutras de la parrilla (aquéllas que no pertenecen a ninguna palabra) se rellenan con caracteres seleccionados al azar en cada jugada.
Para esta actividad es necesario encontrar a los personajes importantes de la revolución mexicana, y para realizarla solo se necesita encontrar cada palabra y seleccionar la primer letra para arrastrarla hasta la ultima y esta respuesta quede seleccionada para que sea tomada como acertada, de lo contrario no pasara nada, pero si se iran contabilizando el numero de errores que tenga cada jugada.

viernes, 28 de febrero de 2014

Edmodo



EDMODO es una plataforma educativa que funciona igual que una red social, al estilo de facebook, twitter. Que tiene todas la ventajas de este tipo de webs, pero sin los peligros que las redes sociales abiertas tiene, ya que se trata de crear un grupo cerrado entre el alumnado y el profesor, para compartir mensajes, enlaces, documentos, eventos, etc.

EDMODO permite crear un espacio virtual de comunicación con tu alumnado y otros profesores, en el que se puede compartir mensajes, archivos y enlaces, un calendario de trabajo, así como proponer tareas y actividades y gestionarlas.

Entre las ventajas de este servicio hay que destacar que es gratuito, está en español y que pueden registrarse los menores. Además, y esto es importante, las páginas son privadas de forma predeterminada, lo que significa que la información sólo es accesible para los que ingresan con su nombre de usuario y contraseña, es decir, el alumnado y el profesorado registrado.

En EDMODO existen tres tipos de perfiles, y cada uno de ellos puede utilizar la red de distinta forma. Estos tres perfiles son:

    PROFESORADO: Que es el encargado de crear los grupos y de administrarlos. Puede subir archivos, crear eventos, realizar Quiz, diseñar Asignaciones, poner Calificaciones, etc.
    ALUMNADO: Que sólo puede unirse a los grupos, no puede crearlos, siempre que conozca el código de acceso al mismo, y que puede descargarse archivos, consultar los eventos, contestar a las Quiz, entregar las Asignaciones una vez finalizadas, ver sus Calificaciones, enviar un archivo al profesor/a, etc.
    PARIENTES: Los padres y madres del alumnado también pueden acceder a EDMODO. Para ello necesitan conocer el código para parientes que le corresponde a su hijo/a, y sólo podrá consultar la actividad que realiza su hijo/a en EDMODO, sus calificaciones, eventos, etc. Además podrá ponerse en contacto con el profesor/a a través de esta plataforma.



Lo primero que se debe hacer es crear una cuenta, en mi caso fue de profesor, el cual antes de registrarme me pide datos como nuevo usuario, contraseña y cuenta de e-mail

Una vez creada la cuenta, accedemos a la plataforma (de aspecto similar a una red social como Facebook) donde podemos crear un grupo, por ejemplo para nuestra aula. Una vez creado el grupo nos envían un código exclusivo para ese grupo, en este caso se llamo, “Los historiadores”
 


 




Este código servirá para que nuestros alumnos soliciten entrar en este grupo con el perfil Estudiante, creando un usuario, contraseña, y poniendo su nombre y apellido (no hace falta cuenta de e-mail). Cada usuario puede elegir una imagen o subir una foto dentro de Preferencias
 


Con nuestro perfil de profesor además podemos enviar al grupo encuestas o asignaciones(tareas o actividades que deben remitirnos antes de una fecha determinada)





 NOTA
(La cual se utilizo para dar indicaciones deacuerdo a la rubricas de evaluacion para la unidad)
ALERTA
(Para recordarle la fecha limite de entrega de tareas, ademas de indicar que pasaria en caso de no hacerla)


TAREA
(Se dejo una tarea, en la que se tenia que observar un video con el cual arian un pequeño escrito en el que incluyera las causas y consecuencias de dicha batalla)
 
  PRUEBA
(La prueba fue en base a lo visto en clases y en otros aspectos que ya estaban vistos con anteriroridad)


  ENCUESTA
(Sirvio para poder tener una idea de como seestn desarrollando lasactividades, para saber si es del agrado de los alumnos asi como para saber datos con los que se podria tomar como base para trabajar)

APLICACIONES
(El uso de estas servira para complemento de las clases, ademas de que se puede utilizar como una herramienta mas de dar otros conocimientos que podrian estar fuera del contexto de una sola materia pero que son importantes para el desarrollo de los conocimientos de los alumnos)
 


Una vez que los alumnos realicen la actividad nos la envían a través de la plataforma y podemos calificarla, Al igual que la evaluación aunque esta puede contar con un tiempo límite con temporizador para poder tener un control igualitario para todos los alumnos
 

 En definitiva, es una red privada que permite la interacción con nuestros alumnos y entre ellos de forma rápida y eficaz a través de internet.